LAS MATEMATICAS SON DIVERTIDAS ....UMM..

LAS GRANDES SOCIEDADES SE HAN DESARROLLADO ES POR EL DESARROLLO DE LAS MATEMÁTICAS.


martes, 23 de octubre de 2018

lA POTENCIACIÓN Y SUS PROPIEDADES.

Consultas este documento y escribe en tu cuaderno las propiedades de la potenciación para exponente positivo.

La propiedades de la potenciación

Observas este vídeo para que puedas entender  mejor.

VÍDEO DE LAS PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN.



jueves, 11 de octubre de 2018

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL CUADERNO , LA PARTICIPACIÓN, Y DISCIPLINA.


Colegio San Judas Tadeo            
ASIGNATURA DE MATEMATICA                  Prof. Juan García Díaz.
Alumno: ____________________________   curso y sección_______
Temas de evaluar_____________________________________________________________________________________________
Valores a asignar a las evaluaciones: 
10 siempre o ligeros errores.          5 regulares o algo incompleto.      1 Casi nunca o mal.

   Autoevaluación
  Criterio de evaluación
  Ponderación.

Portada, titulo, dibujo e índice.
Cada está organizado.  Titulo diferentes,
incluye dibujo, hay índice de contenidos.


Limpieza y presentación
El cuaderno está trabajando con limpieza,
sin borrones ni tachones .


Ortografía, puntuación, acentuación.
No se cometen falta ortográfica al escribir el contenido.

Respeto de espacio.
Organización espacio en cada hoja , aprovechamiento el papel, sin amontonar el contenido y
respetando márgenes horizontales y verticales.

Orden y organización de fecha.
Organización de contenidos claro y ordenado ,
 en apartados bien definidos cada día de trabajo está fechado.

 Caligrafía y colores de bolígrafo.
Buena caligrafía, uso de bolígrafo azul, negro para ejercicios
rojos para corrección.


Apuntes Tema.
Están los apuntes solicitados, suficientemente
 desarrollados y completos. Bien presentado.


Ejercicios completos( esfuerzo y responsabilidad)
Se  debe hacer un listado de ejercicios para comprobar
 que es completo. Los ejercicios están todos
y bien desarrollados.

Corrección completa.
El alumno se esmera en corregir y completar los ejercicios
 de clase con las sugerencias del profesor.
No tiene muchas observaciones.

Respeto de procedimientos y problemas.
Datos, planteamientos / resolución, operaciones,
solución y comprobación. 5%

Dibujos y esquemas para mejorar la
 comprensión de problemas.
Cuando sea necesario.


  
   Evaluación de la participación, integración  y disciplina.
·         Pregunta y participa de manera activa.
·         Colabora con la clase.
·         Tiene buen comportamiento en el momento
de la clase.
·         Sabe esperar su turno para hablar.
·         Habla correctamente cuando se le pregunta
su opinión de un tema.


martes, 2 de octubre de 2018

Actividades de matemática de primero de secundaria.             

Describe , analiza y construye ejemplos de la propiedades de la adición de enteros.
Consultas estos documentos;

Propiedades de la adición de enteros   en este documento puedes encontrar un vídeo clase.
Observalo y te ayudaras a entender lo leído.

Consultas este PDF y realiza los ejercicios aparecen en el Pdf.
PDF de las propiedades de la adición de enteros.

viernes, 7 de septiembre de 2018

ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 359 DEL LIBRO DE TEXTO.

I.- Halle el opuesto del los enteros.
1.6_____                       2. -3 ____               3.. 0 _____

II.- Halla el opuesto del opuesto de los enteros.
4.- 12_____                   5. -9_____            6. -17_____

III.- Evalúa las expresiónes.

7. /-14/  =_________     8./31/ - / -1/= ____________

9./15 / +  / -1/=  _______________


III.- 

10.  Jayson gastó $ 18 en una camisa.Luego, gasto $ 24 en un par de pantalalones .
       ¿Cuánto gastó en total?

11. Lily vio una medusa 6 pies debajo del nivel del mar. Vio un pez   azul 10 pies debajo del nivel           del  mar. ¿ Cuál es la distancia entre el pez azul u la medusa?

12. STEM la tabla muestra el punto de fusión de varios elementos. ¿El valor absoluto del punto de fusión del neón es mayor o menor que el valor absoluto del punto de fusión del hidroógeno?

elementos.        punto de fusión( centígrodo)
Hidrógeno                       -259
Neón                               -248
Oxígeno                          -218

13.STEM La superficie de Júpiter está formado por  nubes coloridas creadas por varias sustancias química de la atmósfera. La temperatura en la parte de arriba de las nubes es -230 grados F. La temperatura debajo de las nubes es 70 grado F. ¿Qué temperatura tiene el valor absoluto más bajo?


IV.
Razona de manera abstracta. Evalúa las expresiones.

14. -/3/                    15. / 5 + 9 / =                                   16.  / 17 - 8 /
     

jueves, 6 de septiembre de 2018


El valor absoluto.
El valor absoluto de la distancia del un número al cero.
Se denota por dos barras verticales   / x /  y x es cualquier número entero positivo , cero o negativo.
/ x/  = x      x mayor o igual a cerol       /x/ = - (-x) = x menor  que cero.
·        
¿Para cuáles valores se cumple que /x/ = 3

Podemos encontrar operaciones donde aparezcan operaciones internas con valor absoluto.
a)     - / -8/=                          c) / -8/ =
b)     / 6 -4/ =                         d) / 8 + 9/               e) /-10/ - / -40/




CLASES DE 7MO .   FECHA 6/9/18
Ejercicios de la pág.  346 de Mc    Graw Hill
Escribe un entero para las situaciones. Explica el significado del cero en cada situación.
a)    Un aumento de $ 2 en una acción.________   
b)    10 grados bajo cero._______
Pág. 347
Grafica los conjuntos de enteros en una recta numérica.
c)    { /3,0, -2, 4}                              
d)    { 8, -6, -9, 5}
Pág. 347
Escribe un entero para las situaciones. Explica el significado del cero en cada situación.
1.    Avance 15 yardas.
2.    Pérdida de 2 horas.
Grafica los conjuntos de enteros en una recta numérica.
3.    -2
4.    -1,  1 , 0
5.    El conjunto de datos (5, 0, -15, 20) muestra la cantidad de puntos que Dalaney anotó en cada mano de un juego de cartas. Gráfica las puntuaciones.
Explica el significado de cero en esta situación.
6.    Desarrolla la pregunta esencial ¿Cómo puedes usar los enteros para representar los datos?
EJERCICIOS DE LA PÁGINA. 356
a)    ¿Cuál es el opuesto de 3?         b) ¿Cuál es el opuesto del opuesto de -2?
EJERCICIOS DE LA PÁGINA. 357
Resuelve estos problemas para comprobarlo y justifica tu respuesta.
c. / 14/                                                            
d. /-9/  + / 3/
e. /-8/  -/  -2/

EJERCICIOS DE LA PÁGINA. 357
1.    ¿Cuál es el opuesto de 0?
2.    ¿Cuál es el opuesto del opuesto de 6?
Evalúa  las expresiones.
3./-5/                                          4./ 20/ -/ -3/                    5. /-16/ + / -12/

6.El participante de un programa de juegos perdió 15 puntos. Respondió otra pregunta de manera incorrecta y perdió otros 15 puntos. ¿Cuántos puntos perdió en total?

7. Desarrollar la pregunta esencial ¿Cómo te ayuda el valor absoluto a entender el tamaño de una cantidad? Da un ejemplo.